近期学生作品(中学组）
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结合中考考试要求，大部分学校考试内容为静物写生，所以本阶段教学内容以静物写生为主。
在写生过程中学生需要经过观察—分析—表现，将三维空间关系体现在二维画纸上，是由立体向平面转化。
构图起形阶段
需注意每个物体在画面中的位置关系，合理表现物体间的比例、前后遮挡以及空间透视关系。要求对称规则物体造型严谨，不规则物体造型生动。
大关系表现阶段
需注意物体间对比强弱（空间虚实），固有色区分。
刻画阶段
需注意物体质感特征，小形体细节的深入。
整理阶段
需重新审视造型和画面的大关系，不允许有明显的造型不准确或大关系不明确的现象。
学生作品
速写练习需要结合人体解剖基础知识加强对人体结构的理解。
在构图、形体比例和动态特征方面的思考与素描相同，要放眼整体不拘小节。
把握形体大动态之后要注重头和手的练习。
当造型问题解决后要考虑时间的限定，在有限时间完成作品。
学生作品
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